
Cera


La répétition dans l’autisme
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PARLER À L’AUTISTE, PERSPECTIVES
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Particularités de la demande et du transfert dans le travail psychanalytique avec les autistes
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Des mots entre percussion et résonances
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Parler à l’autiste sans faire trop de bruit
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L’autiste, sujet itératif ou inventif ?
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Le goût de la parole
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L’enfant pris aux mots
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